远程教育(Distance Learning)是集面授、函授、广播、电视、网络教育等方式的各自优势于一身，融文本、音频、视频信息传播媒介为一体的一种新的教育形式。它借助先进的通讯技术传递信息，可以实现不同地点实时地、交互地或者有选择地进行学习。开展远程教育能够更好地为广大社会人士和专业技术人员提供继续深造、学习的机会，以满足他们学习知识与提高技能的要求。

　　国际焊接学会(International Institute of Welding)和国际授权委员会(IAB)为适应社会的发展和学习方式的变革，在原课堂教学规程的基础上制定了“远程教育实施规程”、“远程教育评估规程”等相关程序文件，以保证各会员国能够稳妥、 有效地通过远程教育来进行焊接资质人员的培养，并正式的在其下属会员国中予以实施。 如何通过远程教育来实现培训焊接资质人员的培养， 以及对远程教育课程的设置和要求在“远程教育实施规程”中得以详细的描述和规定。而在“远程教育评估规程”中则阐述了IAB 对远程教育课程的评审、批准与实施要求；并对授权的培训机构(ATB)如何准备“远程教育计划报告”做出了详尽的指导。 目前，CANB正在积极地协助哈尔滨焊接技术培训中心(WTI Harbin)筹备、策划国际焊接资质人员的远程教育项目在中国的实施。